2016年，萌恒愛心隊伍第一次走出寧波，走進(jìn)貴州黔西南，一幅幅助學(xué)行動的感人畫面還歷歷在目，愛心還在涌動。而今年，我們又尋訪到云南尋甸的兩所小學(xué)，從他們那純真、質(zhì)樸的眼神中看到了對改變命運(yùn)的渴望。
在此，萌恒“小豆芽”愛心基金盡綿薄之力為孩子們帶去一點(diǎn)希望和溫暖，傳播愛心與正能量。9月11日，一支由萌恒公司管理團(tuán)隊14人組成的公益助學(xué)隊伍，從浙江寧波到昆明，再從昆明到尋甸回族彝族自治縣，再從縣城翻山越嶺到羊毛沖鄉(xiāng)，一路跋山涉水，穿越了近2248公里的路程，來到了位于云南省昆明市尋甸縣功山鎮(zhèn)的一個偏遠(yuǎn)山村——羊毛沖村。
該村的羊毛沖小學(xué)建于1983年，學(xué)生生源來自倪家村、李家村、羊毛沖村、大石巖和高石巖5個自然村，服務(wù)半徑8000米，服務(wù)人口1855人，屬于典型山區(qū)校點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校目前設(shè)教學(xué)班3個，5個老師，包括附屬幼兒園，共51人，其中建檔立卡貧困戶22人，占總?cè)藬?shù)的43.14%。學(xué)生中絕大部分是留守兒童，父母離開他們到遙遠(yuǎn)的地方打工，一年都很難見上幾面。
此次助學(xué)活動從今年5月份開始就計劃，在秋季來臨之際的9月開啟了愛心之旅。為學(xué)校帶去了急需要的電腦、打印機(jī)、校服、圖書、體育用品、生活用品等物資，解決他們的實(shí)際困難。當(dāng)他們從我們手中領(lǐng)到新校服、書籍等時，無不歡喜雀躍！
如果不是親眼所見，您一定沒想到，就在離尋甸市區(qū)僅40公里的路程，大巴需要走2小時，途中高處海拔超過3千米，高山草甸云霧籠罩，而在這里有這樣一群孩子，他們沒有暖和的衣裳，每天需要翻過一個個山頭，踩著滿是泥濘的崎嶇山路才能從家到達(dá)他們的學(xué)校……
羊毛沖小學(xué)一共5名教師，都身兼多科，由于路途遠(yuǎn)交通不便，不少學(xué)生住校，老師白天上課，晚上還要幫忙洗襪子，兼職生活老師。“我真的很難想象這樣的畫面，再想想我們的孩子上的幼兒園一個班有3個老師，家長還是覺得少，怕照顧不過來，這樣的對比，讓我無比震撼”，參與助學(xué)的一位同事說到。
來到一樓幼兒園教室門口，混齡的幼兒園只有一名看起來年齡偏大、文化層次偏低的大爺管著。坐在前排的一個小男孩，他無視周邊環(huán)境、全身心沉浸在書寫“1”的過程中，盡管坐姿不夠端正、握筆手法不規(guī)范。在征得同意后，志愿者們看了小朋友的書包，4歲的孩子，把包包理得整整齊齊，還裝著一只打飯用的飯碗。如果不是處在這樣的環(huán)境，可能他不會習(xí)慣一天只吃2頓飯，不會習(xí)慣餐后還需要留下來值日幫食堂打掃衛(wèi)生，也不會習(xí)慣在我們看來還應(yīng)當(dāng)被呵護(hù)備至的年齡，自己負(fù)責(zé)排隊打飯吃飯。可能也正因為如此，很早就自強(qiáng)自立，同時，我們也能深深感受到他們對知識的渴望。
9月18日，第二批管理團(tuán)隊17人組成的公益助學(xué)隊伍來到了云南尋甸金潮鄉(xiāng)高峰村小學(xué)。金源鄉(xiāng)，素有“小青藏高原”之稱，海拔3300米，是尋甸最高的地方。高峰小學(xué)地處海拔2600米的高原上，距離尋甸縣城77公里山路。“高峰”更是名副其實(shí)，山路曲折窄小，之字回路一個接一個，一路驚險連連，車輛在轉(zhuǎn)彎坡道上打滑下滑，急轉(zhuǎn)彎處與貨車會車只差幾厘米便親密接觸。
高峰小學(xué)從學(xué)前班到四年級共5個班，有4個年級，教師6名，學(xué)生96名，90%系彝族娃娃，學(xué)路程遠(yuǎn)的要步行2.5小時。一年四季，山里娃除了每天能見到幾位可敬可親的老師，很少見到如此規(guī)模的青壯年來客。即便是回到家里，多數(shù)孩子只有年邁的祖輩相伴。
下午的家訪是著實(shí)讓人心酸，有的看似極近的距離，繞著山里要走2個多小時才能到達(dá)。房子坐落在山坡上，雨后門庭是泥濘的，泥砌的屋子似乎沒有窗戶，里面沒有點(diǎn)燈，黑乎乎一片。主屋里除了簡單而陳舊的桌椅和農(nóng)具，幾乎沒什么其他物件。當(dāng)然有幾家也有電視機(jī)，大約這是他們較好的電器了。燒柴的大灶和大鍋也顯得特別醒目，這是三四十年前農(nóng)村普遍的灶頭，而他們依然沒有改變。想象著勞作了一天回來還要用柴火燒煮飯的辛苦，讓我們這些用煤氣都嫌累的人頓感慚愧。烤煙、玉米和馬鈴薯是這里主要的農(nóng)作物，也是他們的主要收入來源，據(jù)說一畝地一年能凈掙2000元。當(dāng)然也會有一些養(yǎng)殖，如豬，牛和羊。在這里，人均4500元一年，已經(jīng)是脫貧了。
雖然家境貧寒，他們并沒有過多的物質(zhì)欲望，言語中流露出“走出大山“、見見外面的世界是他們的共同夢想。交流中，我們不時地感覺陣陣揪心和莫名的酸楚。是的，孩子們?nèi)鄙俑改傅呐惆椋鉀Q情感的干涸與視野上的大山屏障問題才是孩子們的最大需求。隨著黨和政府“科學(xué)扶貧”“精準(zhǔn)扶貧”“高效扶貧”政策深入人心，山里娃有一個康健的體魄不在話下，可心靈與情感的滋潤誰來給予？
溫馨的時間總是飛快的，聽課、游戲、家訪、與師生共進(jìn)午餐，系上紅領(lǐng)巾愉快地度過了一天。孩子們與我們很親近，沒有一點(diǎn)的陌生感，還主動要求與我們合影，而后一起開開心心地欣賞手機(jī)里的照片。孩子們戀戀不舍地與我們作別。“謝謝叔叔阿姨！”“叔叔阿姨再見！”孩子們童稚的聲音一直在我們耳邊回響。山道彎彎，仰望不染纖塵的碧空，聆聽山泉?dú)g歌，心靈在孩子們最純潔的眼神里得到一次徹底刷新！這是一份來自源頭的能量！
此次助學(xué)活動從今年5月份開始就計劃，在秋季來臨之際的9月開啟了愛心之旅。為學(xué)校帶去了急需要的電腦、打印機(jī)、校服、圖書、體育用品、生活用品等物資，解決他們的實(shí)際困難。當(dāng)他們從我們手中領(lǐng)到新校服、書籍等時，無不歡喜雀躍！
如果不是親眼所見，您一定沒想到，就在離尋甸市區(qū)僅40公里的路程，大巴需要走2小時，途中高處海拔超過3千米，高山草甸云霧籠罩，而在這里有這樣一群孩子，他們沒有暖和的衣裳，每天需要翻過一個個山頭，踩著滿是泥濘的崎嶇山路才能從家到達(dá)他們的學(xué)校……
羊毛沖小學(xué)一共5名教師，都身兼多科，由于路途遠(yuǎn)交通不便，不少學(xué)生住校，老師白天上課，晚上還要幫忙洗襪子，兼職生活老師。“我真的很難想象這樣的畫面，再想想我們的孩子上的幼兒園一個班有3個老師，家長還是覺得少，怕照顧不過來，這樣的對比，讓我無比震撼”，參與助學(xué)的一位同事說到。
來到一樓幼兒園教室門口，混齡的幼兒園只有一名看起來年齡偏大、文化層次偏低的大爺管著。坐在前排的一個小男孩，他無視周邊環(huán)境、全身心沉浸在書寫“1”的過程中，盡管坐姿不夠端正、握筆手法不規(guī)范。在征得同意后，志愿者們看了小朋友的書包，4歲的孩子，把包包理得整整齊齊，還裝著一只打飯用的飯碗。如果不是處在這樣的環(huán)境，可能他不會習(xí)慣一天只吃2頓飯，不會習(xí)慣餐后還需要留下來值日幫食堂打掃衛(wèi)生，也不會習(xí)慣在我們看來還應(yīng)當(dāng)被呵護(hù)備至的年齡，自己負(fù)責(zé)排隊打飯吃飯。可能也正因為如此，很早就自強(qiáng)自立，同時，我們也能深深感受到他們對知識的渴望。
9月18日，第二批管理團(tuán)隊17人組成的公益助學(xué)隊伍來到了云南尋甸金潮鄉(xiāng)高峰村小學(xué)。金源鄉(xiāng)，素有“小青藏高原”之稱，海拔3300米，是尋甸最高的地方。高峰小學(xué)地處海拔2600米的高原上，距離尋甸縣城77公里山路。“高峰”更是名副其實(shí)，山路曲折窄小，之字回路一個接一個，一路驚險連連，車輛在轉(zhuǎn)彎坡道上打滑下滑，急轉(zhuǎn)彎處與貨車會車只差幾厘米便親密接觸。
高峰小學(xué)從學(xué)前班到四年級共5個班，有4個年級，教師6名，學(xué)生96名，90%系彝族娃娃，學(xué)路程遠(yuǎn)的要步行2.5小時。一年四季，山里娃除了每天能見到幾位可敬可親的老師，很少見到如此規(guī)模的青壯年來客。即便是回到家里，多數(shù)孩子只有年邁的祖輩相伴。
下午的家訪是著實(shí)讓人心酸，有的看似極近的距離，繞著山里要走2個多小時才能到達(dá)。房子坐落在山坡上，雨后門庭是泥濘的，泥砌的屋子似乎沒有窗戶，里面沒有點(diǎn)燈，黑乎乎一片。主屋里除了簡單而陳舊的桌椅和農(nóng)具，幾乎沒什么其他物件。當(dāng)然有幾家也有電視機(jī)，大約這是他們較好的電器了。燒柴的大灶和大鍋也顯得特別醒目，這是三四十年前農(nóng)村普遍的灶頭，而他們依然沒有改變。想象著勞作了一天回來還要用柴火燒煮飯的辛苦，讓我們這些用煤氣都嫌累的人頓感慚愧。烤煙、玉米和馬鈴薯是這里主要的農(nóng)作物，也是他們的主要收入來源，據(jù)說一畝地一年能凈掙2000元。當(dāng)然也會有一些養(yǎng)殖，如豬，牛和羊。在這里，人均4500元一年，已經(jīng)是脫貧了。
雖然家境貧寒，他們并沒有過多的物質(zhì)欲望，言語中流露出“走出大山“、見見外面的世界是他們的共同夢想。交流中，我們不時地感覺陣陣揪心和莫名的酸楚。是的，孩子們?nèi)鄙俑改傅呐惆椋鉀Q情感的干涸與視野上的大山屏障問題才是孩子們的最大需求。隨著黨和政府“科學(xué)扶貧”“精準(zhǔn)扶貧”“高效扶貧”政策深入人心，山里娃有一個康健的體魄不在話下，可心靈與情感的滋潤誰來給予？
溫馨的時間總是飛快的，聽課、游戲、家訪、與師生共進(jìn)午餐，系上紅領(lǐng)巾愉快地度過了一天。孩子們與我們很親近，沒有一點(diǎn)的陌生感，還主動要求與我們合影，而后一起開開心心地欣賞手機(jī)里的照片。孩子們戀戀不舍地與我們作別。“謝謝叔叔阿姨！”“叔叔阿姨再見！”孩子們童稚的聲音一直在我們耳邊回響。山道彎彎，仰望不染纖塵的碧空，聆聽山泉?dú)g歌，心靈在孩子們最純潔的眼神里得到一次徹底刷新！這是一份來自源頭的能量！近期新聞
